كل إناء بما فيه ينضَح
في مجمع الأمثال للميدانيّ (رقم ٣١٥٩): « كل إناء يرشح بما فيه، ويروى: ينضح بما فيه- أي يتحلّب» يرد المثل أكثر ما يرد للحديث عن إنسان سلبي، فالإنسان كالإناء إذا امتلأ بالغَيرة والحقد وتصيًد (…)
في مجمع الأمثال للميدانيّ (رقم ٣١٥٩): « كل إناء يرشح بما فيه، ويروى: ينضح بما فيه- أي يتحلّب» يرد المثل أكثر ما يرد للحديث عن إنسان سلبي، فالإنسان كالإناء إذا امتلأ بالغَيرة والحقد وتصيًد (…)
لبَّيْك اللهم لبيك! لَبَّـيْك- حكمها في المعنى والإعراب (لبَّيْك)- مصدر ملحق بالمثنى مضاف إلى ضمير- هو المخاطب عادة، معناه تلبية بعد تلبية، فإذا قلت: (لبَّيْك) اللهم لبيك، فالمعنى أنني ألبّي (…)
أمرتهم أمري.... وهيهات! لا رأي لمن لا يُطاع. بيت حفظته منذ الصغر: أمرتهمُ أمري بمُنْـعَرَج اللِّوى *** فلم يَستبينوا النصح إلا ضحى الغدِ ذلك أن الأستاذ المرحوم مصطفى عبد اللطيف أبو بكر، وهو (…)
يقول عنترة في مطلع معلقته: هل غادر الشعراء من متردَّم أم هل عرَفت الدار بعد توهُّمِ السؤال بعد إذنك: ما علاقة العجز بالصدر في هذا البيت؟ نرى أن عنترة يبدأ بالاستفهام الإنكاري الذي يتضمن (…)
(هل) حرف استفهام مختص بالتصديق الإيجابي (أي يطلب أن يكون الجواب ب، (نعم) ومرادفاتها، أو (لا) وما في معناها، ويُستثنى من ذلك الاستفهام البلاغي). نحو: هل تتابعون صفحتي هذه؟ لا يصح استعمال (هل) (…)
من القراء من يسأل الشاعر: أين القصيدة الجديدة؟ وكأن الشاعر عليه أن يضغط على زر، فتولد القصيدة، أو كأن القارئ اطلع على القصائد السابقة فارتوى منها، ولم يكتفِ. من جهة أخرى ما أكثر الشعراء (…)
ثمة أبيات شعرية لا يُهتدى إلى قائلها بيسر، وهي واردة في أكثر من مصدر، ومن هذه الأبيات: دَبَبْتُ للمجدِ والساعون قد بلغوا جَهْدَ النفوس وألقَوا دونه الأُزُرا وكابدوا المجد حتى ملَّ أكثرُهم (…)
ثمة أجوبة قاطعة تدل على ذكاء المجيب وحضور بديهته، حتى يصح التعبير "مُفحِم" أي يجعل السامع على سبيل التشبيه- كالفحم وقد انطفأت ناره. هذه الأجوبة تسمى "الأجوبة المسكتة"، وقد صدر كتاب ابن أبي عَون (…)
لغوي يكرر "متفاصح" خطأه، وهو يلفظ "لَـغَويّ" (بفتح اللام) بدل لُـغَـوي (بضم اللام)، مع أنه يعرف أن النسبة هي لكلمة (لُـغَة). صوّبته المرّة تلو الأخرى، وهيهات! يقول : لَغوي، لَـغويون، (…)
ورد في امتحان البجروت إعراب الجملة التالية: "إنّ الذي يلتمس رضا جميع الناس يطلب أمرًا لا يمكن إدراكه". اختلف المعلمون في إعراب إدراكه، هل هي فاعل أم مفعول؟ وكيف تعلل الإجابة؟ تحياتي، (…)