خمس تجارب في ديداكتيك النص الفلسفي وقراءته
١٥ أيلول (سبتمبر)، بقلم عمرون علي
فرش اشكالي لا يستطيع طالب الفلسفة أن يلج باب التفلسف الحقيقي دون أن يقيم مع النصوص علاقة شخصية حميمة ومستمرة، فهي الطريق الملكي الذي يقود إلى ميراث العقول التي سبقت، فالنصوص الفلسفية ليست بضاعة (…)