محمد عوض الترتوري

دكتوراة في أصول التربية

الأدوار الإدارية للمشرف التربوي الحديث

٢٤ نيسان (أبريل) ٢٠٠٨، بقلم محمد عوض الترتوري

يعتبر الإشراف التربوي عملية ديمقراطية إنسانية علمية تهدف إلى تقديم خدمات فنية متعددة تشمل المعلم والمتعلم والبيئة التعليمية؛ وذلك من أجل تحسين الظروف التعليمية، وزيادة فاعلية التعليم وتحقيق أهدافه (…)

أدوار المعلم في التعليم الفعّال

٢١ نيسان (أبريل) ٢٠٠٨، بقلم محمد عوض الترتوري

كثيراً ما يتحدث المربون عن التعليم الفعّال! فهل هناك شروط معينة أو مواصفات محددة للتعليم الفعّال؟ هل هناك قواعد يتفق عليها المربون تحدد شروط التعليم الفعّال ومواصفاته؟ فلو قلنا مثلاً أن التعليم (…)

إعداد المعلم وتأهيله في المدرسة التربوية الحديثة

١٤ تشرين الأول (أكتوبر) ٢٠٠٦، ، إعداد:محمد عوض الترتوري

منذ أكثر من ألف عام قال سيسترو (إن أعظم هبة يمكن أن نقدمها للمجتمع؛ هي تعليم أبنائه)… ويبدو أن كلماته ما زالت تعبر عن مشاعر إنسانية رفيعة، فالمعلم، منذ أن وجد التعليم، ما زال يقدم خدمة مهنية لأمته (…)

دافعية الإنجاز

٢٧ أيار (مايو) ٢٠٠٦، بقلم محمد عوض الترتوري

يشير مصطلح الدافعية Motivation إلى مجموعة الظروف الداخلية والخارجية التي تحرك الفرد من أجل تحقيق حاجاته، وإعادة الاتزان عندما يختل. وللدوافع ثلاث وظائف أساسية في السلوك، هي: تحريكه وتنشيطه، وتوجيهه، والمحافظة على استدامته إلى حين إشباع الحاجة.

الأعلى